Expertas y representantes de rectores tienen tenso debate por posibles cambios a la PSU
jueves, 25 de abril de 2019
Valentina González
Nacional
El Mercurio
Hasta la fecha, solo una de las propuestas presentadas por las académicas ha sido anunciada como medida concreta.
La semana pasada, el Consejo de Rectores (CRUCh) anunció la incorporación de un examen de escritura en la Prueba de Selección Universitaria (PSU), luego de escuchar a las expertas que elaboraron un informe con recomendaciones de cambios. Una semana pasó para que las propias especialistas tuvieran oportunidad de referirse públicamente a las decisiones del organismo. Ayer, las académicas Alejandra Mizala, Verónica Santelices, Salomé Martínez y Rebecca Zwick participaron en un seminario del Sistema Único de Admisión (SUA), cuyo cierre dio pie a un agitado debate sobre las pruebas. Apenas se abrió el espacio a preguntas -tras la presentación de las expertas sobre el informe que elaboraron para el CRUCh-, Leonor Varas, directora del DEMRE de la U. de Chile -la entidad que confecciona el test por mandato del SUA-, pidió la palabra. "Hay dos recomendaciones en el segundo párrafo del informe, que aparecen como prioritarias o urgentes: dividir la prueba de Matemática en dos y eliminar una parte de la prueba de Lenguaje, que no mide nada", planteó. "Ninguna fue aprobada (...) No he logrado escuchar un argumento para no hacerlo. Supongo que a ustedes, que hicieron las recomendaciones, les habrán dado alguno", añadió. "No sabemos las razones", respondió Martínez. "Imagino que prontamente uno va a recibir un informe. No sé", agregó. Minutos después, Santelices enfatizó que "algunos de estos temas han estado sobre la mesa por años; fueron parte del informe Pearson en 2013. Por lo tanto, no son ninguna novedad. Son preguntas que han estado esperando ser respondidas". Sobre la propuesta de dividir la prueba de Matemática en una básica y una avanzada -respecto de la cual el CRUCh señaló que requería un mayor análisis-, Martínez recalcó que "está la información suficiente para tomar la decisión (...) No creemos que sea necesario hacer más estudios". Un ritmo cuestionado Varas insistió en la urgencia de tomar decisiones: "Uno no puede decirles a las generaciones actuales 'en cinco o diez años más, vamos a tener una prueba estupenda' (...) Tenemos que arreglar lo que se pueda ahora". Al cerrar la actividad, y luego de escuchar todas las intervenciones, María Elena González, directora del SUA y secretaria general del CRUCh, puntualizó que en relación a Matemática existe una diferencia de opinión: "Para el comité esto está resuelto. Para el Consejo, aún falta información". Sobre los ritmos con que se han analizado los posibles cambios, afirmó que "a lo mejor no tiene los timings que todo el mundo quisiera" y argumentó que "por ser un proceso de muy altas consecuencias (...) ha demandado más tiempo del que probablemente a mucha gente le gustaría".
