Formación de docentes e investigación: las claves de las universidades que están entre las mejores
domingo, 12 de marzo de 2017
J. Herrera
Nacional
El Mercurio
Planteles aseguran que en el último tiempo solo han contratado a doctores y que hacen más estudios sobre problemas sociales.
Más de 74 mil académicos y 40 mil empleadores de todo el mundo fueron entrevistados para elaborar el ranking QS sobre universidades. La medición internacional, dada a conocer esta semana, también considera el nivel de investigación de los planteles y el impacto que esta tiene. En esta ocasión, nueve áreas de estudio de la Universidad Católica figuraron entre las 50 mejores del mundo, y también destacaron programas de la U. de Chile y de la Universidad de Concepción (ver recuadros). El rector de la UC, Ignacio Sánchez, asegura que para conseguir este logro se ha buscado "atraer cada vez más a los mejores alumnos de pregrado y posgrado, tener un cuerpo de profesores de calidad internacional; un gobierno universitario con participación de la comunidad y liderazgo académico, y contar con los recursos apropiados para desarrollar la labor universitaria". Publicaciones La facultad de Comunicaciones de la UC figura como la primera de Latinoamérica (está en el lugar 50). El decano Eduardo Arriagada lo atribuye a políticas como la acreditación en Estados Unidos y el haber potenciado la investigación científica. "Desde hace algunos años, en la facultad se contrata mediante concurso a profesores que ahora tienen que tener doctorado, y además un alto ritmo de publicación", dice. Agrega que la idea es que estos docentes escriban "varios artículos al año en revistas clave", y además se busca que sean citados en el exterior. Arriagada detalla que en el caso de la carrera de Dirección Audiovisual, se han reunido con los encargados de la industria para ver qué es lo que esperan "y qué les falta" a los egresados de la UC, para así ir adaptando las mallas curriculares. Alumnos extranjeros El decano de Teología, Joaquín Silva, valora que su disciplina haya sido incorporada al ranking (está en el lugar 30) y destaca que para hacer clases allí "se requiere el grado de doctor. Hemos sido muy consecuentes con esa exigencia". Otro punto que resalta es la internacionalización, pues cerca del 40% de sus estudiantes son extranjeros. Silva sostiene que también se ha invertido en infraestructura, pues, por ejemplo, la biblioteca fue adecuada según las nuevas necesidades de los alumnos.
